“Mi scappa la pipì, mi scappa la pipì, mi scappa la pipì papà! Non ne posso proprio più, io la faccio qui!”

                                         

No! Non puoi farla qui! Chi di noi non ricorda la mitica canzoncina di Pippo Franco?! La diceva lunga riguardo quei bisognini impellenti e fisiologici dei bambini che, per crescere e diventare adulti, bisogna imparare a gestire e controllare. Ma come fare?! Ce lo spiega, con la sua professionale e puntuale collaborazione, una psicologa infantile in un progetto di sostegno alla genitorialità promosso dal Consorzio Intesa, attraverso le consorziate esecutrici che gestiscono gli asili nido. L’ appuntamento prende il nome di “spannolinamento” e questo incontro di cui vi raccontiamo vede protagonista l’Asilo Nido “Trilly” di Broccostella con la presenza delle sue educatrici e di tutti i genitori dei bambini frequentanti… Ma proprio tutti i genitori, perché lo “spannolinamento” è uno di quegli step che nella crescita del bambino un po’ di stress ed ansia da prestazione li crea, allora utile affrontarli non solo con i propri bimbi, ma anche con le educatrici ed i professionisti che pure possono aiutare perché “Una mano lava l’altra e tutte e due lavano il viso”.

Una volta seduti tutti i genitori in circolo a creare un momento di confronto per presentarsi e presentare i propri bimbi, si parte con delle slides che aiutino a capire come salutare il pannolino e accompagnare il bimbo nel proprio percorso di crescita ed autonomia. Le slides che scorrono sul proiettore elargiscono diverse indicazioni. Emerge in primis la competenza del genitore, perché i genitori sono le persone che conoscono meglio i loro figli, che li amano e che li aiuteranno a superare ogni fase della loro vita e per quel che concerne la fase dello “spannolinamento” sono loro che saranno chiamati a giudicare il grado di prontezza del proprio bambino.

Sempre difficile lasciar andare qualcosa, no?! Così è difficile lasciar andare il pannolino, uno di quegli oggetti simbolici che hanno accompagnato il bambino dalla nascita, che il bambino si è ritrovato addosso, che hanno rimandato il bambino a delle routines e a momenti a lui dedicati. Ma lo “spannolinamento” è una fase di crescita del bambino che permette di sperimentare soddisfazione, autoefficacia e accrescimento dell’autostima e permette di acquisire maggiore consapevolezza del proprio corpo e di tutte le sensazioni ad esso collegate. A fare da trait d’union tra il genitore ed il bambino e rendere quanto più facile e veloce il processo di “spannolinamento” sarà la comunicazione, spiega la psicologa, perché è solo ascoltandolo, osservandolo e interagendo con lui che il genitore impara a discriminarne i segnali e i relativi bisogni. Una comunicazione empatica per capire i bisogni del bambino.

La coppia genitore-bambino è resa unica dalla reale disponibilità dei genitori in termini di tempo, ascolto e pazienza e il temperamento del bambino. E’ importante conoscere il temperamento del bambino che è la base biologica del carattere, della personalità che si andrà a formare e che emerge già ai due anni di vita. Quando iniziare?! La puericultura suggerisce tra il secondo ed il terzo anno di vita del bambino ma dal confronto con i genitori affiora e si sa che ognuno ha i suoi tempi; è un apprendimento che si avvia con mamma e papà e poi viene coadiuvato dalle educatrici. Nel confronto tra genitori e terapeuta emerge poi l’importanza della distinzione tra sporco e pulito! Per il bambino sporco vuol dir giocare, lo sporco dell’escremento che viene percepito dal genitore non è innato nel bambino, questa percezione arriva solo dopo una serie di pressioni sociali. Così gli adulti cominciano a dire “è sporco, non si tocca, non si fa”! Invece ci vuole tatto e sensibilità. Ciò che esce dal corpo del bambino, il bambino lo percepisce come suo e quindi guai a “demonizzare” ciò per cui prima gli si diceva bravo ed ora che è sporco, tenderebbe ad allontanare i suoi bisogni e non voler tornare in bagno.

E gli errori da evitare, si chiedono i genitori?! Sono l’ansia da prestazione del genitore, rimettere il pannolino dopo i primi incidenti, togliere il pannolino da un momento all'altro, umiliare il bambino, forzarlo a stare sul vasino o wc, togliere il pannolino in concomitanza di altri eventi. La psicologa lascia i genitori con tre parole chiave: Ascolto (mettersi in ascolto dei propri bambini, bisogni e segnali, osservarli, aiutarli); Pazienza (è un percorso di cambiamento e acquisizione di abilità e competenze, richiede tempo); Rispetto (abbiate rispetto del vostro bambino e del suo livello di maturazione).

Condivise piccole esperienze domestiche riguardo l’argomento trattato, messo in atto un confronto costruttivo, fatto tesoro di nozioni e suggerimenti, i genitori si apprestano a tornare a casa dai loro piccoli con l’augurio della migliore riuscita per questa piccola ma grande liturgia, da fare mano nella mano con quei figli che nascono per mezzo di noi con la forza della vita.

Orto su tela. Un mondo a colori!

Picasso diceva che tutti i bambini sono artisti nati, che  il difficile sta nel fatto di restarlo da grandi.

Domenica 6 maggio è stata la giornata mondiale del colore ed i bimbi del nido “L’Ape Maia” rendono omaggio a questa ricorrenza con un laboratorio creativo davvero originale, con il loro amore spassionato per i colori, con la loro capacità di combinarli, accostarli, sfumarli.

Indossati i grembiulini, rimbocattisi le maniche proprio come chi si accinge a mettere le mani in pasta, intonata con gioia quella filastrocca che è un’ode e che batte le mani a tutti i colori, i bambini si dispongono intorno al tavolo. Ma cosa “bolle in pentola”?! Il pranzo del giorno? Affatto. Non ancora, almeno. Sul vassoio, nei piatti, vengono serviti gli strumenti dell’attività strutturata di oggi: i colori. Ma non comuni colori da astuccio, perché per questa attività le educatrici hanno elaborato una strategia dal sapore nuovo, vincente, saporito e profumato per proporre i colori. I nostri colori sono infatti dei frullati realizzati con le fragole per il rosso, con la barbabietola per il viola, con gli spinaci per il verde, con le carote per l’arancio e con lo zafferano per il giallo. Disposto un cartellone sul tavolo e posti i piatti con i colori al centro del tavolo, alle nostre piccole api non resta che lasciarsi attrarre dal colore che le colpisce di più e che maggiormente attrae la propria personalità, immergere dita e manine in queste miscele variopinte dalla consistenza tutta nuova, offerte da madre natura, sentire la diversità dei composti per intensità e composizione, provare sensazioni tattili e dare libero sfogo alla propria creatività.

I bimbi prima imparano i nomi dei colori, poi associano nome e colore, continuano maneggiandoli con le mani e infine li imprimono creativamente. E’subito festa. I bimbi si abbandonano ai sentimenti, si immergono nei colori senza alcuna paura di sporcarsi, si sentono liberi di sperimentare e conoscere la realtà attraverso il tatto, liberi di sporcarsi coinvolgendo il corpo.

Opere d’arte o scarabocchi?! Con le macchie di colore realizzate i bimbi hanno dato sfogo a emozioni e sentimenti, hanno acquisito competenze in termini di corporeità e sensibilità, hanno gli occhi pieni di energie positive (perché questo sono i colori), ma soprattutto hanno lasciato un segno e una traccia creando i loro personalissimi capolavori.

Hip Hip Hooray per i colori!!!

Musica, Maestro!

E se la musica fosse una lingua perduta di cui, dimenticato il senso, serbiamo l’armonia? La musicoterapia, ecco un’altra forma di linguaggio non verbale promossa dall’Aipes e realizzata dal Consorzio Intesa per i Centri Diurni “La Casa del Sorriso” di Sora e “Percorsi” di Arpino. La musica che ci raggiunge oggi proviene dal Centro “Percorsi”. Questa modalità di approccio alla Persona che utilizza la musica o gli elementi musicali (suono, ritmo, melodia, armonia), interviene a livello educativo, riabilitativo e terapeutico, facilita la comunicazione, l’apprendimento, la relazione, la motricità, l’espressione. La musica come mezzo attraverso il quale i ragazzi tirano fuori le proprie emozioni con la mediazione della figura del musicoterapeuta, Fabrizio nel nostro caso. Il “maestro” arriva al Centro con indosso un gran sorriso, una chitarra in spalla ed un borsone che agli ospiti del Centro piace chiamare “strumentopoli” e che ha dentro tutti gli strumenti per fare il più gran baccano possibile.

Attraverso un adattamento ed una personalizzazione tecnica volta per volta, un approccio recettivo (che si basi sull’ascolto di sequenze che si sintonizzino con lo stato d’animo del paziente e ne stimolino la reazione) o attivo (che preveda l’interazione tra musicoterapista e paziente tramite la produzione di suoni utilizzando la voce o gli strumenti musicali) Fabrizio configura gli appuntamenti.

Oggi si siede al tavolo dove i ragazzi entusiasti, puntualmente raccolti in cerchio, lo aspettano; chiede “Pronti?” e da il “Via!”. Imbracciata la chitarra, dà vita ad uno scambio reciproco di proposte da cantare e suonare insieme, ogni ragazzo propone una canzone e tutti la cantano. Fabrizio mette in gioco la sua identità e cerca di accogliere quella dei ragazzi in un gioco dinamico dove la musica diviene l’intermediario della comunicazione, energie sonore e musicali di due identità all’interno di una comunicazione intenzionale che rende il canale comunicativo nuovo ma unificato. Tutti reagiscono alla musica, senza eccezioni. Tutti cantano. Se si tratta di vecchie canzoni o canzoni conosciute, sembrano toccare corde della memoria e dell’ emotività difficilmente accessibili. 

E’ sorprendente vedere i ragazzi reagire immediatamente ad una canzone familiare. In principio sorridono, poi in qualche modo riescono a tenere il ritmo e infine lo seguono. Si va su su, con un tour che omaggia le più belle canzoni della musica italiana di sempre: si sale sulla motocicletta 10 HP di Battisti, si fa un giro per i colli bolognesi dei Luna Pop, ci si fa trasportare dal vento della lontananza di Modugno, sempre con Modugno ci si ricorda che ci hanno inventato il mare (Meraviglioso) e con 4 Marzo di Lucio Dalla ci si fa un giro giù al porto. Tutte le canzoni vengono chiuse da un vigoroso “Za Za” e giù risate. Ora un po’ di sano baccano con “strumentopoli”, tutti i ragazzi utilizzano a turno degli strumenti musicali e se li scambiano, e poi… La seduta è tolta.  

Alla prossima.

Tempo di bilanci al “Consorzio Intesa”!

Un evento conviviale a celebrare l’approvazione del bilancio d’esercizio delle consorziate Intesa

Lo scorso 27 aprile, presso la sede legale del Consorzio Intesa, si sono tenute le assemblee per l’approvazione del bilancio d’esercizio delle società cooperative. Tale evento ha visto la partecipazione di 294 soci-consorziati provenienti da tutta la Regione Lazio che dal 2009, condividono il proprio patrimonio di conoscenze ed esperienze professionali e mettendo sempre al centro dei meccanismi e delle pratiche aziendali le persone che vi lavorano. Al termine delle assemblee tutti i soci si sono ritrovati per trascorrere la serata insieme, un momento conviviale tra persone che credono nel Consorzio Intesa e ne sono parte integrante.

Il Consorzio Intesa, attraverso le consorziate esecutrici, opera in tutto il territorio della Regione Lazio a conferma di una stretta appartenenza ad un contesto geografico, culturale, relazionale, economico e sociale, di cui è altresì espressione significativa. E gestisce diversi Servizi nel settore socio-sanitario-educativo-assistenziale, con particolare riferimento alle fasi di progettazione, finanziamento, organizzazione e gestione dei Servizi rivolti alla Persona e alla Comunità. Il Consorzio, forte della sua esperienza decennale, ambisce da sempre a distinguersi per esperienza, competenza, efficienza e specializzazione ispirandosi inoltre, ai valori propri della cooperazione e del miglioramento delle condizioni economiche, sociali e professionali dei propri soci.

I principi sui quali si basa l’attività del Consorzio Intesa, e che ispirano i soci delle consorziate sono quelli di equità, democraticità, mutualità prevalente e pari opportunità. La partecipazione consapevole dei soci alla gestione dell’impresa e la condivisione dei principi sono gli elementi essenziali alla vita delle cooperative. Eventi come l’approvazione del bilancio d’impresa e la cena sociale, in prossimità della Festa del lavoro, fanno del Consorzio Intesa non  solo un gruppo sociale composto da consorziate e  soci,  ma un gruppo integrato di professionalità, con una propria identità che collabora condividendo un sistema valoriale di riferimento comune e un insieme di regole che stanno alla base della vita di ciascuna cooperativa, ma anche del Consorzio stesso.

Arriva la Primavera all'Asilo Nido l'Ape Maia!

“E’ che dietro le cose ci sei tu, Primavera, che incominci a scrivere nell’umidità, con dita di bambina giocherellona, il delirante alfabeto del tempo che ritorna”, recita Pablo Neruda. Arriva la Primavera all'Asilo Nido “L’Ape Maia”!

Tempo di risvegli in grande stile all’Asilo Nido “L’Ape Maia” di Monte San Giovanni Campano ed oggi vi portiamo proprio nell’alveare di queste piccole api laboriose.

Dopo l’accoglienza dei bimbi ed una nutriente merenda ecco l’attività strutturata del giorno: i bimbi decorano l'albero, con l’aiuto delle educatrici, e lo vestono di Primavera. Lo fanno con fiori rosa, foglie verdi, rosse ciliegie, rondinelle e farfalle variopinte, portando nuova vita e colore ad ogni ramo. Là dove le nostre apine non arrivano, intervengono con il “vola vola” le amorevoli educatrici e così anche il ramo più alto dell'albero sarà decorato. E’ una gioia per i bimbi vedere tanti rami e fiori prepotenti, sboccianti, è il modo in cui la natura dice: facciamo festa!

Intorno a questo albero ora si potrà uscire senza sciarpa, raccogliere le margherite nel prato, vedere le rondini tornare ai nidi, guardare i bruchi che si trasformano in farfalle da prendere, scorgere le prime lucciole, ascoltare l’orso che si sveglia e va alla ricerca del miele… Magari proprio quello dell’ape Maia!!!E poi, il cielo è più azzurro.

L’asilo è così pronto per fare largo a questa stagione di rinascita e amore. Poi, sarà la volta delle altre stagioni. Le ciliegie saranno state mangiate, i fiori sfioriti, le foglie cadute. Ma resterà l’alto tronco con le sue forti radici, pronto a fare spazio ad una nuova stagione tutta da decorare perché, come insegna Il Piccolo Principe: farsi primavera significa accettare il rischio dell’inverno.

PRIMO APPUNTAMENTO CON LA PET THERAPY "LA CASA DEL SORRISO"

Eccoci al primo incontro con la Pet Therapy. Protagonista è il centro diurno di Sora "La Casa del Sorriso".

I ragazzi sono entusiasti. Arrivano i nostri conduttori: Emilio e Valerio, dell’Associazione Argo Pet Therapy di Cassino che opera in provincia con esperienza ventennale nel settore cinofilo. Emilio e Valerio ci conducono Kira (8 anni, opera da 6 anni) e Terry (10 mesi, opera da 7), due biondissimi cani di razza Golden Retriever. Ora, non esistono cani addestrati a diventare buoni operatori ma solo cani ben educati che, con i loro conduttori, sono una risorsa. I cani da terapia come Kira e Terry sono dei seri, calmi ed educati cani con i nervi d’acciaio e tanta pazienza che hanno il desiderio indispensabile di elargire piacere.

Kira e Terry fanno il loro ingresso al centro con una bandana verde speranza al collo e subito si fanno sotto agli ospiti, cercando una carezza e come a dire “Abbi cura di te, mettimi una mano sul capo e ti ricorderò come farlo”.

Presto si instaura una delicata sintonia che stimola l’attivazione emozionale. Kira e Terry non giudicano, non hanno pregiudizi, si donano, stimolano sorrisi, in loro compagnia diminuisce il battito cardiaco, calano le ansie e le paure.

Accarezzare e coccolare Kira e Terry provoca un gradevole contatto fisico, favorisce la piena espressione di tutti i ragazzi presenti, rende possibile l’instaurazione di una comunicazione non verbale e questo è molto utile per superare difficoltà emotive, comunicative e comportamentali.

La presenza di Kira e Terry, con la loro dinamicità e carica affettiva, porta all'interno della Casa del Sorriso quella sorta di allegro scompiglio che distrae eppure cattura tutta l’attenzione di cui i ragazzi sono capaci.

Ci congediamo in attesa del prossimo appuntamento, questa possibilità crea nei ragazzi un meccanismo di attesa e stimolo ad avere sempre un pensiero proiettato al futuro, verso uno stimolo dolcemente peloso.

"QUA LA ZAMPA!": ARRIVA LA PET THERAPY

Un appuntamento “nuovo di zecca” si profila per i nostri Centri Diurni "La Casa del Sorriso" e "Percorsi": arriva la Pet Therapy  con il Progetto "Qua la zampa!"

Letteralmente: terapia dell’animale da affezione.  La pratica, che è di supporto alle forme di terapia tradizionali, e che non ha l’ambizione di sostituirsi ad essa, venne introdotta per la prima volta negli anni ’50 dal neuropsichiatra Boris Levinson il quale notò come, durante alcune sedute con dei bambini autistici, la presenza del suo cane aveva effetti positivi fungendo da oggetto transazionale tra lui ed i piccoli pazienti, fornendo ai bambini una motivazione maggiore nella partecipazione attiva alla terapia. 

La Pet Therapy si configura dunque come co-terapia a quella psicoterapica, fisioterapica e farmacologica che vuole favorire il decorso delle altre terapie, essa si basa sulla relazione che può instaurarsi tra un fruitore (bambino, anziano, malato) e l’animale (si coinvolgono animali da compagnia quali cani, gatti e cavalli, animali certificati con requisiti comportamentali, sanitari e attitudinali).

Quasi tutti i ragazzi dei nostri Centri Diurni hanno un animale domestico ma la differenza tra il rapporto con il proprio animale domestico d’affezione è netta: nella prima si ha una reciprocità relazionale spontanea mentre nel contesto relazionale di Pet Therapy l’incontro tra persona e animale nasce ed ha l'obiettivo di contribuire al benessere psicofisico e sociale della persona e la relazione è mediata dalla figura di un conduttore dell’ animale, segue un protocollo e si svolge in un luogo predisposto. Così, l’animale non è una medicina in sé ma è il contesto relazionale ad essere terapeutico.

I ragazzi ospiti dei nostri Centri Diurni li conosciamo, non ci resta che attendere i nostri conduttori ed i nostri amici a quattro zampe dell'Associazione Culturale Cinofila ARGO!

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