Palloncini: simboli di colore, speranza, gioia, leggerezza, festa, libertà. Questi gli “ingredienti” che gli utenti dei Centri Diurni per Disabili “Percorsi” e “Casa del Sorriso” mettono nel loro contributo alla realizzazione dei palloncini Ge.Ma.R. SRL.

Quanti palloncini ci vogliono per far volare un sogno? Tanti. Dal 2015 i Centri Diurni per Disabili “Percorsi” di Arpino e “Casa del Sorriso” di Sora hanno instaurato rapporti collaborativi con un’azienda internazionale leader nella produzione di palloncini di gomma, la “Ge.Ma.R S.r.l.”, sita a Casalvieri, Fr. L’idea progettuale, tutt'ora in essere ed attiva, è nata a seguito del progetto “Percorsi Solidali” finalizzato all'inclusione sociale e lavorativa dei ragazzi diversamente abili ospiti delle strutture e all'apertura dei Centri Diurni per Disabili al mondo imprenditoriale territoriale al fine di eliminare forme di pregiudizio e sfatare  l’idea sull'improduttività delle persone con difficoltà psico-cognitive e motorie e creare una rete di partenariato con Enti e aziende non operanti prettamente nel sociale. Questi gli obiettivi alla base della collaborazione intrapresa tra “Ge Ma.R” e i due Centri Diurni gestiti dal Consorzio Intesa.

Gli utenti dei Centri Diurni sono i protagonisti delle attività manipolative, i quali, sulla base di ogni singola potenzialità, fanno parte di un vero e proprio lavoro a catena volto allo sviluppo di particolari e specifiche competenze lavorative. A partire dalle competenze degli utenti e di uno studio dell’impegno richiesto, vengono loro assegnati i compiti necessari per un sinergico lavoro di gruppo integrato e ben coordinato. Il confezionamento e l’imballaggio dei palloncini favorisce il raggiungimento di finalità formative per gli ospiti della struttura quali: potenziare le abilità fino-motorie, migliorare la coordinazione visivo-manuale, consolidare concetti cognitivi quali grandezze, colori e quantità, rinforzare i legami interpersonali, apprendere il lavoro di gruppo e a catena e aumentare il grado di fiducia nelle proprie capacità. Ciò consente ai Centri di aprirsi nei confronti della realtà esterna, di prevedere attività laboratoriali tipiche del mondo del lavoro, stanziare i fondi raccolti tramite tale laboratorio in altri percorsi altrettanto formativi e l’acquisto di materiale vario.